En plan de mejorar el sitio, estoy comenzando a incursionar en el desarrollo de extensiones para Joomla, usando Eclipse como IDE (configurado para usar el idioma inglés).

En realidad, y siendo sincero, si bien fue un tema que siempre me interesó, no había dedicado nada de tiempo al desarrollo en sí, pero me encontré en la necesidad de renovar el sitio para los exámenes de prueba, y eso me llevó a instalar Moodle y el conector Joomdle (que permite integrar Joomla y Moodle), y de ahí a buscar algún módulo que permitiera que desde mi página se pudiera acceder a los exámenes de prueba.

No me interesaba desarrollar un módulo desde cero, y por lo tanto no aplicaba el tutorial que está en el sitio de Joomla, sino que quería tener posibilidad de navegar dentro al código de un módulo ya desarrollado para poder modificarlo; ya que lo único que me interesa es que no tenga errores de "tipo inexistente" en su código, y poder navegar a la definición de la clase para entender la lógica del módulo.

Como no encontré un tutorial que me indicara como hacerlo paso por paso, decidí escribirlo por mi cuenta.

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Hemos rehabilitado el examen de prueba CSM. Por el momento pueden tener alguna pregunta repetida dentro al examen pero en un futuro inmediato vamos a introducir todas las preguntas nuevamente.

A practicar entonces!!

 

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Finalmente salió la versión de Sql server sobre linux, por lo menos en preRelease!!

Incluso están las instrucciones para la instalación en Ubuntu y Red Hat (por el momento, aunque aparece una opción "coming soon" de Suse).

Este es el link para las instrucciones sobre ubuntu: https://docs.microsoft.com/en-us/sql/linux/sql-server-linux-setup-ubuntu

Sigan sintonizados, próximamente primeras impresiones...

Publicado en Noticias

Hace algunos meses hice una presentación sobre la reconstrucción lingüistica de las emociones, en la segunda conferencia del año 2015 del curso de coaching ontológico del Grupo Recrearte.

Como me ha sucedido en otras oportunidades, el tener que dar una charla fue una ocasión para profundizar un tema que todo buen coach ontológico debe conocer, y que a veces queda algo relegado debido a la cantidad de temas que se ven durante la carrera.

Luego de realizada la exposición (de aproximadamente 20 minutos), compartí la presentación en slideshare para los estudiantes. Me sorprendió (y me sigue sorprendiendo) la repercusión pública que está teniendo, ya que lo considero un tema técnico de poco interés para el público en general, y además la presentación no tiene el atractivo que podría tener una presentación preparada para un público amplio.

Probablemente la difusión se deba a que no se encuentra mucho material en red sobre este tema.

Pero ¿qué es la reconstrucción linguistica de las emociones?... en pocas palabras, podría entenderse como traducir en palabras la emoción que sentimos, de un modo que sea genuino y al mismo tiempo no tenga la carga emotiva que podemos estar sintiendo y nos puede estar condicionando.

No tengo las fuentes, pero he leído en algún lado que este método se ha probado por ejemplo con prisioneros agresivos, y se han obtenido buenos resultados.

La presentación está disponible en este link: http://www.slideshare.net/eldba/reconstruccion-linguistica-de-las-emociones.

Publicado en Coaching

Desde hace ya varios años, se habla y se discute sobre la deuda técnica como de algo sabido por todos. Sin embargo, en mi experiencia, este no es un tema suficientemente analizado o comprendido por la generalidad de los desarrolladores y los ejecutivos que conozco.

¿A qué nos referimos con el concepto de "deuda técnica"?... básicamente, con este término nos referimos a todas esas decisiones tanto hardware como software, que puedan comprometer la calidad o el funcionamiento del producto. Un ejemplo: desarrollar un sistema software sin pruebas unitarias para minimizar los tiempos de desarrollo por una necesidad urgente de oportunidad o de mercado.

La idea es que "puede ser algo que ahora funciona o tiene sentido", pero que en realidad pagaremos en el futuro cuando suframos las consecuencias de nuestras decisiones (por ejemplo dificultad para mantener el sistema, calidad insuficiente, etc)

Dicho de este modo, pareciera que el concepto de deuda técnica queda claro, y de hecho es un concepto simple, pero hay muchos grises en esta definición ya que queda librada al juicio de un equipo o de una persona, por lo que las interpretaciones pueden diferir entre equipos o personas.

Veamos algunos conceptos que creo son importantes al momento de identificar estas situaciones:

Publicado en Scrum

En tiempos muertos estoy desarrollando un proyecto que se denomina "Recurso poético". Aún está en estado embrionario, pero de a poquito comienza a tener las funcionalidades que quiero integrar en él.

Una de estas funcionalidades requería que pudiera contar la cantidad de sílabas de una palabra, sea desde el punto del idioma castellano que desde el punto de vista "poético", que en práctica se reduce a contar como diptongos aquellos que el idioma español considera hiato (a este "diptongo poético" se lo denomina sinalefa)

Busqué en internet, pero no encontré ninguna solución que pudiera servirme como base de solución que se adaptara a mi código, así que me dispuse a desarrollar una función propia que ahora pongo a disposición:

Publicado en Desarrollo

En el Agile Open Space que se hizo en la Universidad de Belgrano (en Buenos Aires), se charló entre otras cosas sobre personal kanban y si bien no se dijo nada de particular que me haya agregado algo a lo que sabía, sí se mencionó un programa en la web que permite hacer simples tableros kanban: trello (http://www.trello.com). Es un servicio gratuito al día de hoy, pero no encontré indicación de si alguna vez iniciará a ser pago o si seguirá siendo gratuito por siempre.

A partir de ahí me puse a investigar y me pareció bastante interesante como producto; y estas son las características que a mí me resultan más interesantes:

Publicado en Auto Gestión

Esta técnica es en sí misma bastante sencilla, y fue creada por Francesco Cirillo cuando era estudiante. La misma consiste básicamente en dividir el tiempo disponible en "pomodoros" o unidades de tiempo fijas (generalmente 25 minutos) separados entre ellos por momentos de esparcimiento que generalmente son de 5 minutos.

Publicado en Gestión del tiempo
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